La Corporación Municipal organizó una mesa de trabajo en la que participaron estudiantes, profesores, directores de colegios y personal de la Salud, de manera de escuchar todas las voces y tomar decisiones en conjunto.
Frente al alza de contagios COVID-19 y la incertidumbre que ha generado respecto al inicio del año escolar, el día martes la Corporación Municipal de Villa Alemana llevó a cabo una Mesa de Trabajo para el Retorno Presencial a Clases 2022, con apoderados, estudiantes y trabajadores de la educación de todas las escuelas, colegios, liceos, salas cuna y jardines infantiles.
Esta instancia tuvo como objetivo definir, de manera participativa, una modalidad de retorno presencial a clases que permita resguardar la trayectoria educativa de las y los estudiantes, la seguridad y el bienestar socioemocional de las comunidades.
En la instancia estuvo presente la alcaldesa Javiera Toledo, quien destacó la iniciativa y enfatizó en todas las acciones se tomarán considerando la situación de la pandemia, para garantizar un proceso seguro.
“Decirles que jamás les expondríamos. Siempre lo vemos desde una mirada sanitaria, con respecto al contexto del Covid-19 y la nueva ola de Ómicron, y de cómo vamos a preparar los colegios en caso de que se volviera la presencialidad, para tener las mejores condiciones y también evaluando los porcentajes objetivos sobre la positividad, la transmisibilidad y también la cantidad de vacunación de la comuna de Villa Alemana”, indicó la alcaldesa.
Conclusiones de la mesa
Una de las conclusiones generadas desde la mesa de trabajo, fue flexibilizar la jornada escolar con actividades que potencien la convivencia entre estudiantes, docentes y asistentes de la educación. También organizar turnos diferidos para el ingreso y para la alimentación, sumado a una mejora en la conectividad en los recintos y una campaña de incentivo de vacunación de los estudiantes.
Sumado a ello, se determinó flexibilizar el uso del uniforme escolar, a través de la utilización del buzo u opciones alternativas, según la situación particular de cada estudiante. Los asistentes sociales SEP realizarán un catastro durante el mes de marzo. Asimismo, durante el primer semestre se realizará una consulta participativa a los estudiantes, a nivel corporativo, para definir una política local respecto a la vestimenta escolar.
En relación a la pandemia de COVID-19, se decidió actualizar los protocolos sanitarios y preventivos de cada establecimiento, capacitar a las y los trabajadores de la educación respecto a los nuevos protocolos de actuación, realizar testeos preventivos para las comunidades escolares, asegurar la distribución oportuna de insumos sanitarios y socializar periódicamente con las comunidades la cobertura comunal de vacunación.
Y finalmente, sobre al bienestar emocional, se gestionarán acciones preventivas para favorecer la expresión emocional, propiciar espacios de encuentro y vinculación socioemocional entre funcionarios y estudiantes, fortalecer el apoyo psicosocial y emocional a toda la comunidad escolar, realizar acciones de cuidado de equipo y autocuidado con los funcionarios para prevenir el desgaste laboral y fortalecer la articulación con los profesionales de los CESFAM.
Sobre estas definiciones, la secretaria general de la Corporación Municipal, Lilia Ayala, indicó que “nos vamos con muchos desafíos, muchas ideas, generar nuevamente instancias de diálogo participativas, en donde la co-gestión sea el eje central de las nuevas políticas comunales en Educación”.
